2016年9月29日 星期四

謊言說了一百次就會變成真的,有親友團真好?

本站蕭曉玲專題(3) - 鋪天蓋地的資訊轟炸


謊言有三種,第一種是全部都是謊言。第二種是70%真實混了30%的謊言。第三種,是最高明也最惡劣的,只告訴你部分的真實。




2016年9月27日 星期二

謊言說了一百次就會變成真的,這是得獎的優良教師?


本站蕭曉玲專題(2) - 解析監察院調查報告(下)



蕭曉玲案監察院調查報告《點我下載全文


我們先在《上篇》談論過了程序的部分,這邊再強調一次,關於蕭曉玲案中「程序」部份已經由二次行政申訴與二次行政法庭判決背書,認定「程序」沒有問題,如對程序尚有疑義的朋友可轉回《上篇》查閱或是提供意見想法。在下篇裡,我想談論的是,關於事實認定的部分,也就是蕭曉玲教師是否真有「行為不檢,有違師道」?


此篇同樣以監察院調查報告P36頁後為中心,再佐以判決書、廉政委員聽證記錄與報告、還有一些網路上能找到的證言作為輔助材料,提供各位鍵盤法官參考評斷。


2016年9月26日 星期一

謊言說了一百次就會變成真的,您聽說過程序不正義嗎?


本站蕭曉玲專題(1) - 解析監察院調查報告(上)


蕭曉玲案監察院調查報告《點我下載


說起蕭曉玲老師的案子,大概從各種不同場合不同對象聽過,起手式全部都是「你知道嗎?台北市有一個老師因為反對郝龍斌所以被火速解聘了。」根據我自身經驗訊息,要解聘一個老師,其實是非常困難的,因此我最開始的好奇點就是「郝龍斌有這麼神通廣大,想解聘誰就解聘誰」嗎?


同時蕭曉玲老師在電視或其他各種場合,幾乎都會拿出這份監察院調查報告來說明自己的冤屈,所以我想作為研究蕭曉玲案的入門款,應該是恰恰有餘。偏偏調查報告多達47頁,在跟朋友討論調查報告的過程中經常受挫於該報告字數、頁數過多,雜亂訊息過多,因此得到「沒有興趣,看不完」的回應,因此心想來個大工程,將這份47頁的報告以白話文的方式,簡略的說明並佐以各種資料,來寫一份「容易閱讀的調查報告」。


調查報告中,一共舉出10項大缺失,本文就以這10項缺失項目作為標題,並就細節研究分析之。


2016年9月23日 星期五

中山國中教師陳情連署書


臺北市立松山區中山國民中學教師陳情連署書

呈全國教師會及臺北市教師會

事由:本校同仁不適任音樂教師蕭曉玲乙案,歡迎全國教師會及臺北市教師會到校了解事實真相,並立即發表聲明,與蕭曉玲老師劃清界線。


真‧蕭曉玲大全



【本站蕭曉玲專題】



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謊言說了一百次就會變成真的,您聽說過程序不正義嗎?


本站蕭曉玲專題(2) - 解析監察院調查報告(下)
謊言說了一百次就會變成真的,這是得獎的優良教師?


本站蕭曉玲專題(3) - 鋪天蓋地的資訊轟炸
謊言說了一百次就會變成真的,有親友團真好?



2016年9月9日 星期五

年金改革是「世代正義」還是「世代剝削」


雖然這個題目跟歷史沒有什麼關係,本來也不算是我會關心的話題,但因為有人以此質疑我沒有正義感,不關心不公不義的社會分配,要為了我們下一代著想,要一起來支持年金改革,所以我也很努力地大概花了幾天研究了一下。